| 365dayswithgreatmonsooncuttedversion.pdf |
| last_chance_for_the_revolutionary_of_thai_modern_education.pdf |
ก่อนจะมุ่งหน้าเข้าสู่ ความเห็นสว่นตัวในการถอดประสบการณ์ด้านการศึกษาของประเทศไทย เนื่องในโอกาสครอบรอบ 10 ปี MonsoonSIM ในประเทศไทย อยากให้ผู้อ่านได้เข้าใจ "ประวัติศาสตร์ของความเห็นส่วนตัว" ซึ่งเมื่อผมกลับไปอ่านความเห็นของตัวเองย้อนหลัง และเทียบกับปัจจุบัน (ณ กรกฎาคม 2567) ก่อนที่จะออกบทความ (ที่ไม่มีใครอ่าน) เร็ว ๆ นีั้ พบว่า ประวัติศาสตร์ไม่ได้ซ้ำรอในกรณีนี้ เพราะว่า ไมม่มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ เกิดขึ้นเพื่อเปลี่ยนประวัติศาสตร์เลยในรอบ 10 ปีที่ผ่านมา เท่ากับว่า เราไมมี "นวัตกรรม" ใด ๆ ในการศึกษาไทย ทั้งในแง่ผลิตภัณฑ์ กระบวนการ และแนวคิด ที่เกิด "คุณค่า" เพียงพอ ที่จะ "ยืนยัน" ผลลัพธ์แบบที่ "วิสัยทัศน์" อันสวยหรูของผู้บริหารการศึกษาในประเทศไทย ที่มี "พันธกิจ" ที่มิอาจจะทำได้ และไม่เคยเปลี่ยนแปลง "วิธีการและกระบวนการทำงานด้านการศึกษา" ซ้ำร้ายไปกว่านั้น คือ "ทรัพยากร" ด้านการศึกษาที่ไปสนใจผิดทาง และมี "ข้อจำกัด" ที่ไม่เคยเอาชนได้ ซึ่งนั่นคือบริบทภายใน ส่วนผลกรระทบจากภายนอกนั้น .... ประเทศต่างๆ ที่เขา "จัดการอย่างจริงจัง" เขาปฏิวัติการศึกษาได้ แล้วก้าวไปยังขั้นต่อไป ตอนนี้ Reset ไม่ช่วยอะไร เหลือแต่เพียงให้ "ตายซาก" จน "สังคมส่วนใหญ่" เดือดร้อนจริงจัง เท่านั้นเอง
