สรุปข่าวจากเวปไซต์ http://www.monsoonacademy.com/article/186037/MonsoonSIM-won-University-Industry-Network-Award.html
UTM หรือ Universiti Teknologi Malaysia ได้นำเสนอ โครงการเรื่อง "Monsoonsim business simulation: enhancing learning through gamification” ซึ่งเป็นการถอดบทเรียนจากใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยในการเรียนการสอนซึ่งแสดงถึงการผสานการเรียนรู้จากโลกของการศึกษาในมหาวิทยาลัยสู่งโลกอุตสาหกรรม ผ่านการเรียนการสอนที่ใช้ MonsoonSIM เป็นเครื่องมือ
โดยโครงการที่ได้รับรางวัลนี้เป็นผลงานของ Mr. Shafudin, Dr. Mohamad Shah, Dr. Zulkifli. Professor Zainab and Mr. Alex Ong บนเวทีของ UTM NALI2018 ซึ่งเป็นโครงการเพื่อการพัฒนาการศึกษาของ UTM ซึ่งทั้งสามได้นำเสนอผลงานของการประยุกต์การเรียนการสอนที่เกิดขั้นใน UTM ผ่านกระบวนการต่าง ๆ โดยใช้ MonsoonSIM Business Simulation Game และกระบวนการ Gamification ในการเชื่อมโยงทฤษฎี และความรู้ในสาขาวิชาต่าง ๆ เข้าด้วยกัน ผ่านกระบวนการสร้างประสบการณ์เป็นกลุ่ม และแข่งขันระหว่างกันภายใตเข้อกำหนดต่าง ๆ และสร้างกระบวนการตัดสินใจ กลยุทธ์ ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะอื่น เพิ่มเติมไปด้วยระหว่างการทำกิจกรรม อาทิ ทักษะด้านการสื่อสาร, การทำงานร่วมกันเป็นทีม, ภาวะการเป็นผู้นำ, การแก้ปัญหา เป็นต้น
รายละเอียดเกี่ยวกับ UTM NALI
(Official Website>> http://ctl.utm.my/nali/)
Intended for all New Academia Learning Innovation (NALI), practitioners share and present their research findings that have been or being carried out in relation to the NALI field. New Academia Learning Innovation Model is a framework comprising student-centered and blended learning philosophy, multiple learning modes, and materials towards achieving entrepreneurial academia. Entrepreneurial Academia is the outcome of New Academia Learning Innovation Model.
The purpose of New Academia Learning Innovation Model is to :
About The NALI Award
This award is given to innovators who demonstrate excellent practice/project/product related to New Academia Learning Innovation (NALI). The project/product/practice makes a significant impact to teaching and learning which also include the integration of technology. The award is looking for innovators that revolutionize teaching and learning towards Higher Education 4.0.
NALI look for participants that has the following criteria:
UTM หรือ Universiti Teknologi Malaysia ได้นำเสนอ โครงการเรื่อง "Monsoonsim business simulation: enhancing learning through gamification” ซึ่งเป็นการถอดบทเรียนจากใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยในการเรียนการสอนซึ่งแสดงถึงการผสานการเรียนรู้จากโลกของการศึกษาในมหาวิทยาลัยสู่งโลกอุตสาหกรรม ผ่านการเรียนการสอนที่ใช้ MonsoonSIM เป็นเครื่องมือ
โดยโครงการที่ได้รับรางวัลนี้เป็นผลงานของ Mr. Shafudin, Dr. Mohamad Shah, Dr. Zulkifli. Professor Zainab and Mr. Alex Ong บนเวทีของ UTM NALI2018 ซึ่งเป็นโครงการเพื่อการพัฒนาการศึกษาของ UTM ซึ่งทั้งสามได้นำเสนอผลงานของการประยุกต์การเรียนการสอนที่เกิดขั้นใน UTM ผ่านกระบวนการต่าง ๆ โดยใช้ MonsoonSIM Business Simulation Game และกระบวนการ Gamification ในการเชื่อมโยงทฤษฎี และความรู้ในสาขาวิชาต่าง ๆ เข้าด้วยกัน ผ่านกระบวนการสร้างประสบการณ์เป็นกลุ่ม และแข่งขันระหว่างกันภายใตเข้อกำหนดต่าง ๆ และสร้างกระบวนการตัดสินใจ กลยุทธ์ ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะอื่น เพิ่มเติมไปด้วยระหว่างการทำกิจกรรม อาทิ ทักษะด้านการสื่อสาร, การทำงานร่วมกันเป็นทีม, ภาวะการเป็นผู้นำ, การแก้ปัญหา เป็นต้น
รายละเอียดเกี่ยวกับ UTM NALI
(Official Website>> http://ctl.utm.my/nali/)
Intended for all New Academia Learning Innovation (NALI), practitioners share and present their research findings that have been or being carried out in relation to the NALI field. New Academia Learning Innovation Model is a framework comprising student-centered and blended learning philosophy, multiple learning modes, and materials towards achieving entrepreneurial academia. Entrepreneurial Academia is the outcome of New Academia Learning Innovation Model.
The purpose of New Academia Learning Innovation Model is to :
- To align UTM teaching and learning models, activities, materials, environments, and systems with Malaysian National Higher Education Strategic Plan, needs of employers and requirements of accreditation bodies.
- To emulate best teaching and learning practices from the World’s best universities.
- To develop UTM own identity related to teaching and learning models, activities, materials, environments, and systems.
- To create meaningful and interactive learning activities, materials, environments, and systems appropriate to UTM Graduate Student Attributes.
About The NALI Award
This award is given to innovators who demonstrate excellent practice/project/product related to New Academia Learning Innovation (NALI). The project/product/practice makes a significant impact to teaching and learning which also include the integration of technology. The award is looking for innovators that revolutionize teaching and learning towards Higher Education 4.0.
NALI look for participants that has the following criteria:
- NALI Driven (refer to http://ctl.utm.my/nali/) for more information
- Outstanding achievement or track record (Awards / Medals/ Grants/ Publications)
- It can be a Practice/Project/Product :
- Practice – Transformative Teaching that results in improved student engagement and achievement in learning.
- Project – a Student-centered project that implements an authentic/immersive learning environment.
- Product – An innovative output of learning materials based on good pedagogical principles for improved student learning.
- Has an impact on learning and teaching
- Integrates technology
- Incorporates elements of Higher Education 4.0
