Offical Website: http://www.monsoonsim.com/guide.html?stage=MERMC2019_NEWS

      การแข่งขัน TH ERM Challenge  หรือการแข่งขันบริหารทรัพยากรองค์กร ผ่านโปรแกรจำลองสถานการณ์ทางธุรกิจ MonsoonSIM Business Simulation ไได้จัดมาตั้งแต่ปี 2016 จนถึงครั้งที่ 4 ในปี 2019 นี้ ซึ่งจัดเป็นครั้งสุดท้าย โดยในปีนี้ มีแนวคิดเรื่องการให้ประสบการณ์ และการสร้างแนวคิดเรื่อง การประกอบการและการเป็นผู้ประกอบการที่ดีภายใต้ชื่อ TH ERM Challenge 2019 จิตตะ ทักษะ วิชชยะ อุปกรณะ แห่งการประกอบการเพื่อยุวชนแห่งสยามประเทศ 
      กิจกรรมในปีนี้ จัดขึ้นเฉพาะสถาบันการศึกษาที่เป็นสมาชิกของ MonsoonSIM ประเทศไทย รวมไปถึง สถาบันการศึกษาที่ประสงค์เข้าร่วมผ่านการร่วมสมทบทุนในการจัดการแข่งขัน ซึ่งมี 6 สถาบันเข้าด้วยกัน ได้แก่

1. วิทยาลัยศิลปะ สื่อ และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
2. วิทยาลัยการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตภูเก็ต
3. โรงเรีนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า 
4. คณะเทคโลยีสารสนเทศและการจัดการอุตสาหกรรม และ คณะบริหารธุรกิจและอุตสากรรมการบริการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ วิทยาเขตปราจีนบุรี 
5. คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยลัยเกษตรศาสตร์ 
6. สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ป่่น 

      ซึ่งแต่ละสถาบัน ได้มีกิจกรรมคดเลือกภายใน และส่งตัวแทนมาเข้าร่วมการแข่งขันในรอบคัดเลือก รอบรองชนะเลิศ และชิงชนะเลิศ ระหว่างสถาบันการศึกษา ในวันที่ 31 พฤษภาคม - 2 มิถุนายน 2562 ที่ผ่านมา ณ คณะบริการธุรกิจ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน 
        การแข่งขันเน้นประสบการณ์ การบูรณาการด้านทักษะต่าง ๆ ที่จำเป็นสำหรับนักศึกษา  และความรู้ที่บูรณาการทุกศาสตร์เข้าร่วมกัน มากกว่าผลการแข่งขัน ซึ่งเป็นธรรมเนียมปฏิบัติทุกปีของการแข่งขันนี้ โดยมีกิจกรรมต่าง ๆ และวิธีการแข่งขันที่หลากหลาย เช่น

• มี Pre-Workshop ก่อนการแข่งขัน เพื่อสร้างมุมมองด้านการประกอบการ, หลักวิธีคิด วิเคราะห์ พิจารณาปัญหาต่าง ๆ ซึ่งนักศึกษาที่เข้าร่มการแข่งขันเข้าร่วมด้วยความสมัครใจ
• การจัดทำ English Presentation Clip ในหัวข้อ จะนำความรู้ในสาขาวิชาหลัก + ความรู้พื้นฐานในการบริหารจัดการอยางไร เพื่อเป็นนักประกอบการที่ดี ซึ่งเป็นกิจกรรมภาคบังคับ ซึ่งแฝงไว้ด้วย แนวคิดที่ว่า นักศึกษาจะได้ก้าวข้ามการใช้ภาษาอังกฤษ เพราะว่ากวาจะมาเป็น Clip ที่นำเสนอให้คณะกรรมการ โดยมีคะแนนในรอบชิงกว่า 40% (ซึ่งใช้สภาคณาจารย์ร่วมกันตัดสิน และเป็นการเรียนรู้ระหว่างกัน ระหว่างสถาบันตามวัตถุประสงค์ของผู้จัด) นักศึกษาต้องฝึกฝนการใช้ภาษา, ต้องคิดโครงเรื่อง หาเหตุผล และตัวอย่างในโลกธุรกิจมาเพื่อนำเสนอ ท่านสามารถดูคลิปผลงานของนักศึกษาได้ ที่นี่  (แล้วท่านจะพบว่านักศึกษาของไทย มีความพยายาม มีความกล้า และมีจินตนาการ และฝีมือในการนำเสนอ)
• มีการแข่งขันด้วย MonsoonSIM Business Simulation ซึ่งในปีนี้ ใช้กติกาการแข่งในสถานการณ์เดิม 2 ครั้ง และนำผลคะแนนมาเฉลี่ยเพื่อคัดผู้เข้ารอบต่อไป ภายใต้แนวคิด การเรียนรู้ด้วยประสบการณ์ และการเรียนรู้จากความผิดพลาด เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสพิจารณาปัญหา และหาหนทางแก้ไข และเป็นการให้โอกาสผู้เข้าแข่งขันได้ทดลองวิธีการ หรือหาหนทางแก้ปัญหาไปด้วย หลังจากนั้น มีการแข่งขันที่เป็น High light ของการแข่งขันในปีนี้ คือ การแข่งขันโต้วาที ซึ่งต้องใช้ทักษะหลากหลาย ซึ่งทักษะเหล่านี้อาจไม่พบในการเรียนการสอนแบบทั่วไปในหลักสูตรปัจจุบัน โดยผู้จัดประสงค์จะสร้างทักษะเหล่านี้ให้ติดตัวนักศึกษาไป และกิจกรรมนี้ก็เป็นกิจกรรมที่ห่างหายจากสังคมไทยมานาน ท่านสามารถดูผลงานของนักศึกษาในการโต้วาทีได้ ที่นี่
• การแข่งขันในรอบชิงชนะเลิศ เป็นการออกแบบเพื่อสร้างมุมมองต่อปัญหาหนึ่งๆ ให้เกิดการเชื่อมโยงจากพื้นฐานหลาย ๆ ส่วนเข้าด้วยกัน ด้วย Quiz Competition ​

​ผลการแข่งขันอย่างเป็นทางการใน TH ERM Challene 2019 มีดังต่อไปนี้ 

• CHAMPION  ได้แก่ ทีม Deja Vu จากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (บัญชี + วิศวะไฟฟ้าเครื่องกล)
• รองชนะเลิศอันดับที่ 1 ได้แก่ GIF จากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (บริหารธุรกิจ + เกษตร + เศรษฐศาสตร์ + รัฐศาสตร์)
• รองชนะเลิศอันดับที่ 2 ได้แก่ Black Light จากโรงเรียนนาย้อยพระจุลจอมเกล้า (สังคมศาสตร์ + วิทยาการคอมพิวเตอร์)

      การแข่งขันเป็นไปตามหลักการตัดสินบนความยุติธรรมและโปร่งใส ซึ่งในปี 2019 นี้ ได้รับความร่วมมือจาก สภาอาจารย์ MonsoonSIM มาร่วมเป็นกรรมการในการตัดสิน ทั้งในส่วนของ English Presentation และในการโต้วาที ซึ่งขอบขอบพระคุณท่านคณาจารย์ทุกท่านอย่างมาก รวมไปถึง กรรมการรับเชิญที่ให้เกียรติและสละเวลาแก่การแข่งขันในทุกปี โดยมีปีนี้ ประกอบด้วย อ.สิริพงศ์ จึงถาวรรณ Lean Master, ดร.ศุภธิดา พรหมพยัคฑ์ และคุณชูเกียรติ ชินประดิษฐ์สุข ซึ่งทั้งสามท่านได้กรุณาให้คำนะนำแก่นักศึกษาเพื่อเป็นประสบการณ์หลังจากตัดสินสิ้นสุุดลง 
         นักศึกษาที่ผ่านโครงการแข่งขัน TH ERM Challenge จะได้รับประสบการณ์อันหลากหลายในรอบหลายปีที่ผ่าน ซึ่งเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของผู้จัดการแข่งขัน หากเขาและเธอเหล่านั้น นำใบประกาศนียบัตรไปแสดงแก่ท่าน ขอให้รับรู้ว่าว่า เขาและเธอเหล่านั้น เป็นเยาวชนที่มีตวามอดทน, มีทักษะนการแก้ปัญหา, มีพื้นฐานการใช้ภาษาอังกฤษในการนำเสนอ, มีความรู้พื้นฐานในการบริหารธุรกิจและการจัดการทางธุรกิจหลายด้านหลายมุม, มีความสามารถในการทำงานประสานกันเป็นทีม การสื่อสารระหว่างกัน ฯลฯ เขาเป็นเยาวชนคุณภาพของประเทศไทย ขอให้ท่านได้มอบโอกาสให้เขาเหล่านั้นได้เฉิดฉายต่อไป 
   
      ผู้จัดได้ลงมือ ทดลอง เรียนรู้ โดยมุ่งหมายว่า จะเป็นส่วนหนึ่งในการเปลี่ยนแปลงการศึกษาของไทย ด้วยวิธีใหม่ เครื่องมือใหม่ วิธีคิดใหม่ ผ่านการเดินทางทั้ง 4 ปีที่ผ่านมา   

       2016 The First Thailand ERM Challenge เปิดประตูความรู้มุ่งสู่สังคมสพหุวิชา
       2017 เปิดใจ เรียนรู้ ร่วมมือ และพัฒนา 
       2018 ต่อยอดการเรียนรู้ มุ่งสู่สังคม Active Learner 
       2019 The Last Thailand ERM Challenge จิตตะ ทักษะ วิชชยะ อุปกรณะแห่งการประกอบการเพื่อสยามประเทศ

        การศึกษาไทย เราต่างรู้ว่าจะต้องปรับตัว แต่เราลงมือทำกันในส่วนน้อย และ ลงความพยายามกันน้อยไป จนไม่เกิดผลแห่งการเปลี่ยนแปลง ทั้ง ๆ ที่นักศึกษาของเราเก่งขึ้น มีทักษะที่ดีขึ้น ผู้จัดได้พยายามมาแล้ว 4 ปี บนกระแสทานที่ผู้จัดเองก็ไม่สามารถฝืนว่ายได้ต่อไป แต่ผู้จัดได้ทำให้เห็นเป็นตัวอย่าง และในระหว่างการเดินทาง มีประสบการณ์ มีปัญหาที่ให้ผู้จัดเรียนรู้ แก้ไข โดยท่านจะเห็นจาก Theme ในการจัดการแข่งขันในแต่ละปี  ผู้จัดเปลี่ยนแปลงระบบการแข่งขัน และวิธีการต่าง ๆ ตลอดมา เพื่อทำให้เห็น ทดลองได้ดู ในรอบ 5 ปีนี้ ได้นำเสนอ วิธีการสอนอันหลากหลาย ทั้งถูกใจและไม่ถูกใจอาจารย์หลายท่าน ได้เดินทางพบเห็น ปัญหา รู้จักคนมากมาย เห็นสถาบันการศึกษาที่จะได้ไปต่อ และ่รวงโรยลงไปพบเห็นคนดีในวงการศึกษา และเห็นผู้ร้ายในคราบนักวิชาการก็มาก พบเห็น "เกียร์ว่าง" พบเห็นการไม่ตัดสินใจ พบเห็นคนในวงการที่ไปโดยไม่มีเป้าหมายอีกแล้ว ทั้งหมดคือความหลากหลาย ผู้จัดบอกได้ด้วยวลีงดงามจากเพลง ว่าอะไรดีดีก็เก็บ อะไรไม่ดีก็โยนทิ้งไป 
         Education Transformation จะสำเร็จเมื่อ ภาคการศึกษา "ยกเลิก" บางสิ่งที่ล้าสมัย ไม่ทันการณ์ทิ้งไป "ปรับปรุง" สิ่งเดิมที่มี ให้เกิดความงอกงาม และ "สร้าง" สิ่งใหม่ ที่เป็นนวตกรรมทางการศึกษา การเปลี่ยนแปลงที่ "ภาพลักษณ์" โดยอาศัยมายาแห่งการตลาด และช่องว่างอันเสียเปรียบจากผู้บริโภคนั้นเป็นสิ่งที่ไม่ควร  ภาคประชาสังคม ต้องร่วมมือ ผู้จัดได้พบพานคนที่มีใจ แต่ไม่มี "มือ" "เวลา" ในการลงมือทำ และท้ายสุด ก็ไม่ได้ทำอะไรจากการมีใจนั้น หรือ ทำในลักษณะไม่มีพลังเพียงพอ ปัญหาการศึกษาในบุตรหลานของท่านอาจจะแก้ไขด้วยการใช้ทรัพยากรบางตัวในการแก้ไข ทว่า อย่าลืมว่าลูกหลานของท่าน จะโตไปในสังคมที่ คนส่วนใหญ่ยังอยู่กับ "ระบบการศึกษาเดิม" ที่ท่านพาบุตรหลานหนีไป และท้ายที่สุดประเทศจะไม่มีแรงใด ๆ ในการผลักดันในอนาคต เพราะว่า สิง่ที่การศึกษาที่ดีควรสร้างไว้ไม่เกิดขึ้น

     ผมขอประกาศจบตำนาน(ส่วนตัว) ในการแข่งขันที่เชื่อว่า ดีที่สุดเวทีหนึ่งในประเทศไทย ดี่ต่อใจ ดีต่อสังคมไทย ไว้ที่ปี 2019 นี้ และฝากไว้แก่ผู้ที่มีพลังเหลือที่มักจะก้าวมาใหม่ โดยอาศัยแรงใจ ฝากถึงคนที่ได้อ่านบทความง่าย ๆ สั้น ๆ นี้ ที่ยังลงมือไม่พอ ยังสนับสนุนไม่พอ ให้สนับสนุน New Comer ต่อไป ขอพลังจงอยู่กับท่าน ส่วนตัวผู้จัดนั้น จะยังทำตามอุดมคติเดิม กับ "คนที่ลงมือ" เท่านั้น ย่อขนาดความฝันให้เหลือ ความจริง

ขอแสดงความเคารพต่อทุกท่านที่มีส่วนร่วมทั้งดีร้ายตลอด 5 ปีที่ผ่านมา ที่ไม่สามารถเอ่ยนามได้ทั้งหมดครับ 

ปรมินทร์ เยาว์ยืนยง 
ผู้จัดของการแข่งขัน ที่ดีที่สุดเวทีหนึ่งของไทย ดีต่อใจ ดีต่อสังคมไทย
ผู้มาก่อนการณ์ และผู้จากไปก่อนเวลาอันควรในการปฎิรุปการศึกษาไทย

     MonsoonSIM ประเทศไทย ร่วมเป็นวิทยากรในหัวข้อ การศึกษาไทยยุคดิจิทัล ที่ มหาวิทยาลัยราชภัฎศรีสะเกษ ร่วมกับวิทยากรรับเชิญอีก 2 ท่าน โดยมีกลุ่มนักศึกษาในโครงการประกาศนียบัตรวิชาชีพครู รุ่นที่ 14, คณะครุศาสตร์, ผู้บริหาร และอาจารย์จากโรงเรียนต่าง ๆ ในเขตจังหวัดศรีสะเกษเข้าร่วมรับฟัง

สรุปข่าวจากเวปไซต์ http://www.monsoonacademy.com/article/186037/MonsoonSIM-won-University-Industry-Network-Award.html

UTM หรือ Universiti Teknologi Malaysia ได้นำเสนอ โครงการเรื่อง "Monsoonsim business simulation: enhancing learning through gamification” ซึ่งเป็นการถอดบทเรียนจากใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยในการเรียนการสอนซึ่งแสดงถึงการผสานการเรียนรู้จากโลกของการศึกษาในมหาวิทยาลัยสู่งโลกอุตสาหกรรม ผ่านการเรียนการสอนที่ใช้ MonsoonSIM เป็นเครื่องมือ

โดยโครงการที่ได้รับรางวัลนี้เป็นผลงานของ Mr. Shafudin, Dr. Mohamad Shah, Dr. Zulkifli. Professor Zainab and Mr. Alex Ong บนเวทีของ UTM NALI2018 ซึ่งเป็นโครงการเพื่อการพัฒนาการศึกษาของ UTM ซึ่งทั้งสามได้นำเสนอผลงานของการประยุกต์การเรียนการสอนที่เกิดขั้นใน UTM ผ่านกระบวนการต่าง ๆ  โดยใช้ MonsoonSIM Business Simulation Game และกระบวนการ Gamification ในการเชื่อมโยงทฤษฎี และความรู้ในสาขาวิชาต่าง ๆ เข้าด้วยกัน ผ่านกระบวนการสร้างประสบการณ์เป็นกลุ่ม และแข่งขันระหว่างกันภายใตเข้อกำหนดต่าง ๆ และสร้างกระบวนการตัดสินใจ กลยุทธ์ ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะอื่น เพิ่มเติมไปด้วยระหว่างการทำกิจกรรม อาทิ ทักษะด้านการสื่อสาร, การทำงานร่วมกันเป็นทีม, ภาวะการเป็นผู้นำ, การแก้ปัญหา เป็นต้น

รายละเอียดเกี่ยวกับ UTM NALI
(Official Website>> http://ctl.utm.my/nali/)

Intended for all New Academia Learning Innovation (NALI), practitioners share and present their research findings that have been or being carried out in relation to the NALI field. New Academia Learning Innovation Model is a framework comprising student-centered and blended learning philosophy, multiple learning modes, and materials towards achieving entrepreneurial academia. Entrepreneurial Academia is the outcome of New Academia Learning Innovation Model. 
The purpose of New Academia Learning Innovation Model is to :

• To align UTM teaching and learning models, activities, materials, environments, and systems with Malaysian National Higher Education Strategic Plan, needs of employers and requirements of accreditation bodies.
• To emulate best teaching and learning practices from the World’s best universities.
• To develop UTM own identity related to teaching and learning models, activities, materials, environments, and systems.
• To create meaningful and interactive learning activities, materials, environments, and systems appropriate to UTM Graduate Student Attributes.

About The NALI Award

This award is given to innovators who demonstrate excellent practice/project/product related to New Academia Learning Innovation (NALI). The project/product/practice makes a significant impact to teaching and learning which also include the integration of technology. The award is looking for innovators that revolutionize teaching and learning towards Higher Education 4.0. 
NALI  look for participants that has the following criteria:

1. NALI Driven (refer to http://ctl.utm.my/nali/) for more information
2. Outstanding achievement or track record (Awards / Medals/ Grants/ Publications)
3. It can be a Practice/Project/Product :
   • Practice  – Transformative Teaching that results in improved student engagement and achievement in learning.
   • Project    – a Student-centered project that implements an authentic/immersive learning environment.
   • Product   – An innovative output of learning materials based on good pedagogical principles for improved student learning.
4. Has an impact on learning and teaching
5. Integrates technology
6. Incorporates elements of Higher Education 4.0

​

TH ERM Challenge  เป็นการแข่งขันที่เน้นการสร้างประสบการณ์ แต่ใช้ "การแข่งขัน" มาเป็นกลไกในการเรียนรู้เพิ่มเติม ซึ่งจัดมาตั้งแต่ปี 2016 จนถึงปัจจุบัน (2018) ผ่าน theme ในการเรียนรุ็ที่หลากหลาย 

• 2016; เปิดประตูสู่การเรียนรู้พหุวิชา ซึ่งประสงค์ให้แนวทางการใช้สหวิชา เป็นการเรียนรู้ที่ควรเป็น โดยผู้จัดเล็งเห็นว่าการเรียนการสอนในปัจจุบันเป็น Silo และนักเรียนนักศึกษาชาวไทยนั้น ไม่มีความสามารถ หรือมีความสามารถในการ Integrate ความรู้เข้าด้วยกันน้อย ซึ่งเป็นปัญหาในอนาคน
• 2017; เปิดใจ เรียนรู้ ร่วมมือ พัฒนา เป็น theme จากบทเรียนในปี 2016 ซึ่งผู้จัดนำเอา MonsoonSIM พัดพาไปกว่า 32 มหาวิทยาลัยทั่วประเทศไทย และค้นพบว่า สถาบันการศึกษาส่วนมากไม่มีแนวคิดในการสร้าง Integrationi of Knowledge  ประกอบกับให้ความร่วมมือเพื่อสร้างประโยชน์ให้กับนักศึกษาในวงที่จำกัด จึงต้องการประสานให้ทุกคน ทุกฝ่ายในการศึกษาร่วมกันขับเคลื่อน โดยอาศัยคติของการแข่งขันในปี 2017 เพื่อย้ำเตือนว่า หากไม่มีกุญแจหลัก 4 คำนี้ เราจะเห็นการอวสานของการศึกษา ซึ่งผู้จัดย้ำก่อนกระแส Education Disruption จะเกิดขึ้น 
• 2018; ต่อยอดการเรียนรู้ มุ่งสู่่สังคม Active Learner เป็น theme ในการทำกิจกรรม และการแข่งขัน ผู้จัดเปลี่ยนกระบวนการ และวิธีการเพื่อสร้าง Active Leaner ซึ่งจะเป็นทางรอดให้กับสังคมไทย เมื่อเยาวชนจะสามารถเข้าสู่การเรียนรู้ด้วยตนเอง และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในสังคมยุคดิจิตอล ซึ่ง 2018 นี้เป็นภาค "อวสาน" ของการแข่งขันในโหมดสาธารณะ ซึ่งผู้จัดเห็นควรว่า จะให้บริการเฉพาะกับคนที่เห็นค่าของ Integration of Knowledge, สถาบันและคณาจารย์ผู้เปิดใจ เรียนรู้ไปด้วยกัน ร่วมมือสร้างประสบการณ์และความรู้ให้กับเยาวชน และเป็นส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศไทย เพืื่อก้าวสู่สังคม Active Leaner ซึ่งเรียงร้อยต่อกันมา ตลอด 3 ปีของการแข่งขัน  ผู้จัดเห็นการเปลี่ยนแปลงที่เชื่องช้าในภาคการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ที่กำลังผจญกับมรสุมของการออกนอกระบบสำหรับมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ, ปัญหาเรื่องจำนวนนักศึกษาจ่อค่าใช้จ่ายในสถาบันการศึกษาเอกชน, ปัญหาที่บุคคลากรภาคการศึกษาปรับตัวแต่ "ภาพ" ไม่ได้ปรับ "วิธีการ" เพื่อให้เกิดผลลัพท์ใหม่, ปัญหาของ Mindset ของคนในภาคการศึกษาในระดับของ Decision Maker, ปัญหาการเมืองภายในซึ่งกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงและประโยชน์ของนักศึกษา ฯลฯ จนเป็นที่มาของภาคอวสานนี้ 

อย่างไรก็ตาม การแข่งขัน TH ERM Challenge ในทุกครั้งผู้จัดเน้นถึง "ประสบการณ์" "การผสมผสานความรู้" และ "การปรับใช้ในโลกแห่งความจริง" ซึ่งเป็นหลักยึดในการแข่งขัน ในปี 2018 นี้ กระบวนการเรียนใน Conceptual Class เปลี่ยนแปลงไปสำหรับมหาวิทยาลัยที่ไม่ใช่สมาชิกของ MonsoonSIM ประเทศไทย ผู้จัดได้จัดกิจกรรม MonsoonSIM Boot Camp สำหรับมหาวิทยาลัยที่เป็นสมาชิกเพื่อสร้างประสบการณ์ใหม่ให้กับนักศึกษา รวมไปถึงรูปแบบในการแข่งขันดังนี้ 

• ​เป็นปีแรกที่มีค่าสมัคร ซึ่งถึงแม้นจะถูกวิพากษ์วิจารณ์มากมาย แค่ผู้จัดนั้น มีหลักการ เพื่อที่จะให้นักศึกษาได้ "ลงทุน" ในเรื่องที่เกิดประโยชน์ และเป็นการคัดกรองความไม่จริงจังออกไป เงินค่าสมัครได้ถูกส่งมอบไปยังองค์กรสาธารณะกุศลกว่า 25 องค์กรทั่วไทย เป็นเงินยอดรวม ราว 13,140 บาท เพื่อสอนให้เยาวชนไทย "แบ่งปัน"
• ในการแข่งขันรอบชิงชนะเลิศ ได้นำพานักศึกษาเท่าที่ผู้จัดจะมีกำลังทรัพย์ในการจัด เนื่องจากเป็นปีแรกที่ไม่มีผู้สนับสนุนการจัดการแข่งขัน และงดกิจกรรมที่ผู้จัดเคยตั้งใจว่าจะสร้างประโยชน์สาธารณะให้กับกลุ่มบุคคลากรทางการศึกษา ภายใต้ชื่อ MonsoonSIM Seminar ออกไปเสีย โดยปีนี้ได้พานักศึกษาไปทัศนศึกษา SME (ขอขอบคุณ บริษัท ชินะซัพพลาย จำกัด และคุณชูเกรียรติ ชินประดิษฐ์สุข กรรมการผู้จัดการ) ที่เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เห็น "ของจริง" และได้กรุณายิ่งให้นักศึกษาได้สัมภาษณืบุคคลากรในองค์กร ในทุกระบวนการ และให้เข้าสัมภาษณ์แบบ Exclusive เป็นเวลาทีมละ 5 นาที เพื่อที่จะให้นักศึกษาเชื่อมโยงประสบการณ์จำลองจาก Simulation ผสมผสานความรู้หลักจากสาขาที่เรียน รวมเข้ากับ Integration of Knowledge ที่พบใน MonsoonSIM's Experiences แล้วปรับให้เข้าสู่กระยบวนการเรียนรู้ และทำให้การแข่งขันบริหารทรัพยากรองค์กร เข้าสู่โลกแห่งความจริง ท่านสามารถดูผลแห่งการทดลองได้ที่ https://www.monsoonsimthailand.com/36123621359136343609361936293610360936353648362636093629-sme-case.html 
• ผู้จัดได้เปลี่ยนกระบวนการแข่งขัน จากเดิมที่จะต้องเอาความรู้ และประสบการณ์มานำเสนอ ด้วยภาษาอังกฤษแบบ Live Presentation เปลี่ยนเป็น Recoreded English Presentation โดยมีเป้าประสงค์ให้นักศึกษาได้ฝึกฝน การใช้ภาษาอังกฤษ ซึ่งผลของกิจกรรมนี้ สามารถติดตามได้ที่ https://www.monsoonsimthailand.com/36123621359136343609361936293610-english-presentation.html
• ผู้จัดกำหนดกติกาเพื่อคัดกรอง ผู้ที่ไม่่ "เปิดใจ เรียนรู้ ร่วมมือ พัฒนา" ไม่เข้าใจหลักการของ Co-Value Creation, Co-Operation และ Co-Funding ซึ่ง ผุ็จัดยังคงพบว่า สถาบันการศึกษาส่วนใหญ่มีความไม่เข้าใจใน หลัก 3 Co เท่าใดนัก Co-Funding เป็นส่วนที่มีความร่วมมือน้อยที่สุด ส่วนเหตุผลใดนั้นผมไม่นำเสนอจะดีกว่า, Co-Operation เป็นส่วนที่ภาคการศึกษาทำได้ดี ซึ่งผู้จัดคาดว่ามาจากความประสงค์ที่จะสร้างให้นักศึกษาเกิดประสบการณ์มิได้มาจาก KPI ที่ผิดพลาด  และสิ่งที่มีความเข้าใจน้อย แต่พอจะมีคือ Co-Value Creation ซึ่งตรงจุดนี้คงจะต้องอาศัยเวลา กับการเปลี่ยนแปลง mindset ในสังคมไทย

​
ผู้จัดเองก็สร้างหลักการแข่งขันใหม่นี้ บนหลักการของ Disruptive เพื่อสร้างให้การแข่งขันเกิดผลลัพท์ใหม่ขึ้น เกิดความเปลี่ยนแปลง จะดีหรือร้ายนั้น ผู้จัดแนะนำเยาวชนเสมอว่า "ต้องการให้ผิด และเรียนรู้จากมัน" ซึ่งปีนี้ในฐานะผู้จัดมีความพอใจในการเปลี่ยนแปลง ถึงแม้นว่าการแข่งขันในโหมดสาธารณะจะไม่มีอีกแล้ว เพราะว่าผู้จัดได้ทดลองบนสมมติฐานที่เชื่อมั่นก่อนเข้าสู่ธุรกิจภาคการศึกษามาเป็นเวลากว่า 4 ปี ในฐานะผู้จัดเอง "เสียดาย" ว่าประโยชน์สาธารณะที่คาดหวังจะให้เกิดขึ้น จำเป็นต้องยุติลงกับการ "มาก่อนกาล" ในวิธีคิดของผู้จัด อย่างไรก็ตาม ผู้จัดยังคงจะสร้างประโยชน์ต่อไป แต่ทำในขอบเขตที่สามารถกระทำได้ บนความเห็นใจ เห็นพ้อง เห็นประโยชน์ ของสถาบันที่เป็นสมาชิกร่วมกัน 

ผู้จัดจะได้ไม่ต้องได้เห็นหรือรับฟังความพิสดารในวิธีคิดของการศึกษาไทย เช่น "มีประโยชน์แต่ไม่มีงบประมาณ" ทั้ง ๆ ที่งบประมาณที่จ่ายไปกับเรื่องที่ไม่เป็นประโยชน์มีมากมาย และไม่ได้เกิดตรงกับเจตน์จำนงของการเป็นสถาบันศึกษา, "รอให้ชนะก่อนแล้วจะพิจารณา" ซึ่งเป็น KPI ที่พิสดารบนสังคมพิสดารแบบไทย ๆ, "เครื่องมือไม่ตรงกับวิชาที่สอนโดยตรง" กับอาจารย์โดยอาชีพ ซึ่งยังคงอยู่ในวังวนของ Silo-Knowledge ที่ผิดยุคผิดสมัย  ผู้จัดดีใจที่จะไม่ต้องเผชิญเรื่องราวแบบนี้ ถึงแม้นว่าจะต้องจำกัดความฝันให้เล็กลงไปก็ตาม 

ในปี 2019 TH ERM Challenge ในหมู่ของสาถบันที่เป็นสมาชิกของเรา อยู่ใน Theme  จิตตะ ทักษะ วิชชยะ อุปกรณะ  แห่งการประกอบการ เพื่อสยามประเทศ (Mindset, Skillset, Knowledge set and Tool set of Entrepreneurship) เพื่อส่งมอบทักษะสำคัญยิ่ง คือ ทักษะแห่งการประกอบการ 

เสียใจแต่ไม่เสียดายกับการ "อวสาน" ใน Episode นี้ 

ปรมินทร์ ้เยาว์ยืนยง 
ผู้ขี่พายุแห่งฝัน และพ่ายแพ้ต่อลมประจำถิ่นแห่งการศึกษาไทย

    คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เป็นสถาบันการศึกษาลำดับแรก ๆ ในประเทศไทย ที่พิจารณานำ MonsoonSIM เป็นเครื่องมือประกอบการเรียนการสอน ตั้งแต่ปี 2016 เป็นต้นมา โดยปรับใช้ในกิจกรรมที่หลากหลาย ทั้งในวิชาเรียน ในหลักสูตรปรกติ ในภาควิชาการจัดการ และภาควิชาบัญชี ซึ่งเป็น 2 ภาควิชาแรก ที่ให้ความสำคัญเรื่อง Integration of Knowledge และ Experiential Learning รวมไปถึงร่วมมือในการบวนการสร้าง Active Learner ซึ่งเป็นสิ่งที่ MonsoonSIM ประเทศไทย ยินดีประสานความร่วมมือ 
         จากประสบการณ์การใช้ MonsoonSIM ที่เพิ่มพูนขึ้น ของอาจารย์ผู้สอน รวมไปถึงพัฒนาการของ platform ที่มี Feature เพิ่มขึ้นเพื่อให้เกิดประสบการณ์ในการเรียนการสอนที่หลากหลาย ทางคณะบริหารธุรกิจยังคงนำเอา MonsoonSIM และกิจกรรมในความร่วมมือระหว่างกัน ไปใช้ในการสร้างกิจกรรมเสริมนอกหลักสูตรด้วย

       วันที่ 23 และ 24 พฤศจิกายน 2560 นี้ MonsoonSIM ประเทศไทย ในความร่วมมือกับศูนย์นวัตกรรมและการจัดการความรู้ วิทยาลัยศิลปะ สื่อ และเทคโนโลยี (CAMT) มหาวิทยาลัยเชียงใหม่  ร่วมบริการวิชาการด้วยการจัด Workshop ที่ใช้ MonsoonSIM เป็นเครื่องมือ ให้กับผู้ประกอบการกลุ่มสินค้าเกษตรและการแปรรูป และกลุ่มสินค้างานฝีมือและงานหัตถกรรม 
        และในอนาคตอันใกล้นี้ วิทยาลัยศิลปะ สื่อ และเทคโนโลยี จะได้นำ MonsoonSIM Business Simulation for Learning and Training Platform ไปใช้สร้างประสบการณ์ให้กับนักศึกษา และบริการวิชาการสู่สังคม ในโอกาสต่อไป เพราะความรู้แบบพหุสาขาวิชา ต้องเชื่อมโยงกันเพื่อให้เกิดการบูรณาการด้านความรู้ไปใช้อย่างเป็นรูปธรรม

ข่าวจาก Facebook PSU MonsoonSIM Club (Business Strategy Simulation Game)

โครงการแข่งขันโปรแกรมจำลองการจัดการธุรกิจ MonsoonSIM
(Open House@PSU Phuket Campus : MonsoonSIM ERP Challenge)
โดยสาขาวิชาธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยการคอมพิวเตอร์ ม.อ.ภูเก็ต
.
โปรแกรมจำลองการจัดการธุรกิจ MonsoonSIM คือ เกมการแข่งขันธุรกิจที่คุณจะได้บริหารจัดการธุรกิจของตัวคุณเอง ในด้านการจัดซื้อ การโฆษณา การผลิต การขาย และการบริหารทรัพยากรบุคคล เพื่อให้ธุรกิจของคุณเป็นที่ 1
.
โครงการแข่งขันโปรแกรมจำลองการจัดการธุรกิจ MonsoonSIM จัดโดยสาขาวิชาธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตภูเก็ต ผู้จัดมีวัตถุประสงค์ เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้กระบวนการจัดการธุรกิจองค์รวม อย่างเป็นระบบ ได้ฝึกบริหารจัดการทรัพยากรขององค์กรให้เกิดประโยชน์และผลตอบแทนสูงสุด และเพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกกระบวนการคิดและตรรกะที่สาคัญในการดำเนินธุรกิจ
. 
เมื่อวันที่ 16 พฤศจิกายน 2560 จึงได้มีการแข่งขันโปรแกรมจำลองการจัดการธุรกิจ MonsoonSIM ในรอบ final ขึ้น ซึ่งก่อนจะมาถึงการแข่งขันในรอบ final ทางผู้จัดโครงการได้จัดการแข่งขันในรอบ Qualifier ไปเมื่อวันที่ 4 พฤศจิกายน 2560 มีทีมที่เข้าแข่งขันทั้งหมด 17 ทีม จำนวน 81 คน และผ่านเข้ารอบ Semifinal จำนวน 12 ทีม 57 คน แข่งขันเมื่อวันที่ 11 พฤศจิกายน 2560 และช่วงก่อนการแข่งขันในรอบ final ผู้เข้าแข่งขันและผู้สนใจจำนวน 40 คน ได้อบรมการใช้โปรแกรมจำลองการจัดการธุรกิจ MonsoonSIM วิทยากรโดย คุณปรมินทร์ เยาว์ยืนยง
.
สำหรับการแข่งขันในรอบ final มีผู้ผ่านเข้ามาแข่งขันในรอบนี้ 8 ทีม 37 คน ผลการแข่งขันปรากฎว่า ทีมต่อไป เป็นทีมที่คว้ารางวัลชนะเลิศไปครอง พร้อมรับเงินรางวัล 4,000 บาท
สมาชิก
1.นายวันอติฟ ต่วนรอปิ สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์
2.นางสาวฐิณการ จันทร์ทอง สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์
3.นางสาวอะรีนา ธัญญุพักตร์ สาขาวิชาธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์
4.นางสาวโชติกา พิศาล สาขาวิชาธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์
5.นางสาวชญานิษฐ์ ลีลาวิชิตชัย สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์
.
รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ได้แก่ทีม GG รับเงินรางวัล 2,000 บาท
สมาชิก 
1.นายพัทรพงศ์ มากสุข สาขาวิชาธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์
2.นายวิทวัส สุทธิพงศ์ สาขาวิชาธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์
3.นายธีรธาดา และสุวรรณ สาขา สาขาวิชาธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์
4.นายณัชพล รุกขพันธ์ สาขาวิชาธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์
5.นาย สรรัช ประจักษ์เลิศวิทยา สาขาวิชาธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์
.
และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ได้แก่ทีม Ebola รับเงินรางวัล 1,000 บาท
สมาชิก
1.นายเอกบุรุษ ระวังงาน สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์
2.นายธีรยุทธ หัสสาครสาขา สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์
3.นายจารุวิทย์ ลิ้มสิริสกุล สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์
4.นายยุทธจักร วหะรัก สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์
-------------------
ติดตามข่าวสารของวิทยาลัยการคอมพิวเตอร์ได้ที่: 
Website: www.computing.psu.ac.th
Fanpage: College of Computing, PSU Phuket Campus
-------------------
สมัครเรียน: www.phuket.psu.ac.th/student_admissions
ติดต่องานรับนักศึกษา: 0 7627 6050-1
อีเมล์: phuket_admission_unit@phuket.psu.ac.th

          เมื่อวันที่ 8 พฤศจิกายน  2560  MonsoonSIM ประเทศไทย ได้นำ MonsoonSIM Workshop ไปทดลองที่ มหาวิทยาลัยแมม่ฟ้าหลวง ซึ่งได้รับการตอบรับจากนักศึกษาเป็นอย่างดี และโหวตแนะนำให้นำ MonsoonSIM มาใช้ในการเรียนการสอน ซึ่งจะคณาจารย์ผู้เกี่ยวข้องจะได้นำเอารายละเอียดไปเสนอต่อผู้บริหารต่อไป 
            ทั้งนี้ยังได้รับเกียรติจาก ดร.ฉัตรฤดี จองสุรียภาส คณบดีสำนักวิชาการจัดการให้เกียรติเข้าร่วมรับชม Workshop ในวันดังกล่าวด้วย มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวงจะเป็นมหาวิทยาลัยลำดับต่อไปในประเทศไทย ที่นำเอา MonsoonSIM ไปเสริมการเรียนการสอน และสร้างประสบการณ์ให้นักศึกษาต่อไป

ภาคภาษาอังกฤษ: http://www.monsoonacademy.com/article/174986/MonsoonSIM-Enterprise-Resource-Planning-Competition-Grand-Final-2017-.html

MonsoonSIM ประเทศไทย ได้รับเกียรติจาก มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยนำ Conceptual Class ไปนำเสนอแก่คณาจารย์ จากคณะบริหารธุกิจ และวิทยาลัยศิลปะ สื่อ และเทคโนโลยี โดยได้รับเกียนเป็นอย่างสูงจากท่านคณบดีคณะบริหารธุรหิจ รองศาสตราจารย์ ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร  นำทีมคณาจารย์ และในส่วนของ วิทยาลัยสื่อ ศิลปะ และเทคโนโลยี นำทีมคณาจารย์โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรวิชญ์ จันทร์ฉาย หัวหน้าสำนักวิชาการศิลปะ สื่อ และเทคโนโลยี นำคณาจารย์เข้าร่วม โดยทั้งสองคณะจะได้มีความเข้าใจในหลักการ Experiential Learning ของ MonsoonSIM และเตรียมพร้อมสู่การนำ MonsoonSIM ไปใช้เป็นเครื่องมือประกอบการเรียนการสอน  ทั้งนี้มีตัวแทนนักศึกษา ที่สนใจเข้าร่วมการแข่งขัน TH ERM Challenge ๒๐๑๗ เข้าร่วมด้วย

เมื่อวันที่ 23 มกราคม 2560 คณะผู้จัดการแข่งขันการบริหารทรัพยากรองค์กรชิงชนะเลิศประเทศไทย หรือ THAILAND ERM CHALLENGE 2017  และ การแข่งขัน Regional MonsoonSIM ERP Competition 2017 ได้นำ Mr.Abdy Taminsyah  ประธานเจ้าหน้าที่บริการ MonsoonSIM PTY LTD, ออสเตรเลีย และ Monsoon Adademy PLT LTD, อินโดนีเซีย ร่วมกับ คุณพวัสส์ ธนวุฒิศิรวัชร์ม ผู้เชี่ยวชาญฝ่ายพัฒนาธุรกิจ ตัวแทนจากบริษัท SAP ประเทศไทย  เข้าคารวะ  รศ.ลดาวัลย์ พวงจิตร รักษาการแทนรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ และ ผศ.ดร.หฤทัย นำประเสริฐชัย รองคณบดี คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์  เนื่องในโอกาสที่มหาวิทยาลัยเกตรศาสตร์ ร่วมเป็นเจ้าภาพในการแข่งขัน ทั้งระดับชิงชนะเลิศประเทศไทย เพื่อคัดตัวแทนนักศึกษาที่มีทักษะและความสามารถ ตลอดจนสามารถนำเอาความรู้ที่ได้รับจากหลายสาขาวิชารวมกัน เป็นตัวแทนเข้าแข่งขันในระดับภูมิภาคต่อไป 

โดยการแข่งขันในระดับประเทศไทย เปิดให้ลงทะเบียนแล้ว ตั้งแต่วันนี้ จนถึงวันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2560 ในระดับสถาบัน/วิทยาลัย/มหาวิทยาลัย/คณะ/ภาควิชา ที่สนใจ ซึ่งท่านสามารถติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับกิจกรรมและการแข่งขันได้ทาง http://monsoonsimthailand.weebly.com/

การแข่งขันชิงชนะเลิศประเทศไทย (TH ERM Challenge ๒๐๑๗) วันที่ 8-10 กันยายน 2560 
การแข่งขันชิงชนะเลิศระดับภูมิภาค (Regional MonsoonSIM ERP Competition 2017) วันที่ 6-8 ตุลาคม 2560 ​

MonsoonSIM ประเทศไทย ได้จัดอบรม TTT; Train The Trainer สำหรับคณาจารย์ในภาควิชา  ภาควิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) และภาควิชาการจัดการอุตสาหกรรม (IM) คณะเทคโนโลยีและการจัดการอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ วิทยาเขตปราจีนบุรี  เพื่อให้คณาจารย์มีความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ MonsoonSIM Simulation มากขึ้น รวมไปถึงการเปลี่ยนแปลง Configurations ที่หลากหลายเพื่อสร้างเครอื่งมือการสอนให้เหมาะสมกับวิชที่เปิดสอน โดยจัดอบรมในระหว่างวันที่ 31 มกราคม ถึง 2 กุมภาพันธ์ ณ วิทยาเขตปราจีนบุรี  ซึ่งทางคณะได้พิจารณาใช้ MonsoonSIM Standard Subscription ใน Dedicated Cloud server ชื่อ ERM@FITM และวางแผนที่จะใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพต่อไป ซึ่ง มจพ. ปราจีนบุรี เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกในเขตภาคตะวันออกที่นำ MonsoonSIM ไปใช้ประกอบการเรียนการสอน

ทั้งนี้ก่อนหน้านั้น MonsoonSIM ประเทศไทย ได้มีกิจกรรมร่วมกับทางคณะมาอย่างต่อเนื่อง ไม่ว่าจะเป็น Conceptual Class เพื่อส่งนักศึกษาเข้าแข่งขันในโครงการแข่งขันการบริหารจัดการทรัพยากรองค์กร หรือ The First Thailand ERM Challenge 2016, ความร่วมมือในการจัดกิจกรรม Workshop เพื่อการบริการวิชาการแก่บุคคลภายนอก ผ่านพนักงานจากนิคมอุตสาหกรรม 304 และนิคมอุสาหกรรมใกล้เคียง รวมไปถึง Workshop สำหรับกลุ่มคณาจารย์ด้านอาชีวะ เพื่อสร้างความพร้อม และร่วมสนับสนุนให้มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ วิทยาเขตปราจีนบุรี ได้นำแนวคิดเรื่องการบริหารจัดการองค์กรที่มีประสิทธิภาพด้วยเทคโนโลยี และมีการทำงานประสานงานระหว่างบุคคลากรจากแผนกต่าง ๆ โดยมีความเข้าใจเรื่องธุรกิจเป็นพื้นฐาน สู่นักศึกษาเพื่อสร้างนักศึกษาที่มีพร้อมด้วยความรู้ และความเข้าใจทางธุรกิจก่อนออกไปทำงานจริง รวมไปถึง นำแนวคิดนี้สู่การอบรมในภาคเอกชน เพื่อสร้างประเทศไทย 4.0