Thailand MonsoonSIM Content by P3Y Academy
MonsoonSIMTH
  • THAILAND MonsoonSIM
    • TH MonsoonSIM Product & Service >
      • MonsoonSIM Users/Customers ในประเทศไทย >
        • ความเห็นของนักศึกษาที่ได้ใช้ MonsoonSIM
    • ข่าวสาร TH MonsoonSIM
    • TH Monsooner Library >
      • V10 Learner Guide >
        • Newly User Guide
        • Finance Measurement BI & Analytics Guide >
          • MSIM x Data Analytics >
            • Download
        • Sales and Marketing Guide
        • Management Guide
      • ชุดความรู้จาก MonsoonSIM >
        • MSIM DAILY WORD with COSCI SWU >
          • MSIMTH COSCI SWU Dailyword
      • V9 MSIM QuickGuide >
        • V9 USER MANUAL & Content
    • TH Facilitator Library >
      • Facilitator Quick Guide V9
      • CT Manual and Tools V9
      • CT Clips Manual V9 >
        • Basic Game setup, Tools and Tips
  • SPECIAL ACTIVITIES
    • COMPETITION >
      • TH Business Data Analytics & Data Visualization
      • TH ERM LEAGUE >
        • TH ERM LEAGUE 2021 >
          • Candidate THERML 2021
        • TH ERM LEAGUE 2020 >
          • English Presentation Clip
          • MSIM TH LEAGUE 2020
        • TH ERM Challenge 2019 >
          • ผลงานรอบ English Presentation Clip
          • การโต้วาที ใน Semi-Final
        • TH ERM Challenge 2018 >
          • Judges of TH ERM Challenge 2018
          • ผลงานรอบ English Presentation
          • ผลงานรอบนำเสนอ SME CASE
          • FAQ About TH ERM Challenge 2018
          • Download
        • TH ERM Challenge ๒๐๑๗ >
          • คำปรารภจากใจผู้จัดการแข่งขัน
          • ผู้สนับสนุนการแข่งขัน
          • กรรมการรับเชิญของการแข่งขัน TH ERM Challenge ๒๐๑๗
        • TH ERM Challenge 2016 >
          • ประสบการณ์ของ TH Monsooner รุ่น 1
      • MERMC >
        • MERMC 2022
        • MERMC 2020
        • MERMC 2019
        • MERMC 2018
        • MERMC 2017 >
          • Competition Quick Information
          • Judges of MERPC
          • Update News about MERPC 2017
        • MERMC 2016
    • MonsoonSIM Freshman >
      • MSIM Freshman 2021
      • MSIM Freshman 2020
    • Thais Teen Entrepreneurial Project
    • Donation Workshop >
      • Donation Workshop 2021 >
        • Q4 2021 Donation Workshop
        • Q3 2021 Donation Workshop
        • Q2 2021 Donation Workshop
        • Q1 2021 Donation Workshop
      • Donation Workshop 2020 >
        • Q4 2020 Donation Workshop
        • Q3 2020 Donation Workshop
        • Q2 2020 Donation Workshop
        • Q1 2020 Donation Workshop
    • MSIM TH SEMINAR >
      • 2023 Education Transformation in Business Data Analytics
      • 2020 K-Practice
      • 2016 Series
      • 2017 Series >
        • Related Topic to Seminar Theme
        • Summay and Download
      • League of TH Education Transfornation >
        • Round Table for TH Education Transformation
        • Clip to Lecturer
    • MSIM CONFERENCE >
      • MSIM CONFERENCE 2019
      • MSIM CONFERENCE 2020
    • MonsoonSIMTG x Alliances >
      • WoW Academy Thailand 2021!!! >
        • WoW Academy Workshop
      • Entrepreneurial Series by BDT and Gamification
  • Sharing Index
    • BLOG
    • Article by MonsoonSIM TH
  • Contact us

ตัวอย่างการใช้การบ้านเพื่อต่อยอดการเรียนรู้ในกิจกรรม TH ERM Challenge #2

12/11/2018

0 Comments

 
เรื่องที่เกี่ยวข้องกัน ตัวอย่างการใช้การบ้านเพื่อต่อยอดการเรียนรู้ในกิจกรรม TH ERM Challenge#1
     
   ในหัวข้อนี้จะนำเอาประสบการณ์มาแบงปัน สำหรับการใช้การบ้านเพื่อต่อยอดการเรียนรู้ในกิจกรรม TH ERM Challenge ตอนที่ 2 โดย เป็นตัวอย่างจากการแข่งขันในปี 2018 ที่ผ่านมา ด้วยความประสงค์ที่จะทดลองหัวข้อใหม่ให้เกิดความหลากหลายมากขึ้น ประกอบกับความเปลี่ยนแปลงของ Function ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น ใน MonsoonSIM ที่มีการพัฒนา เพิ่ม Feature เพิ่มขึ้นนั้น ทำใหเป็นต้นทุนในการสร้างการบ้านในการแข่งขันนี้ โดยการบ้านในปีนี้มีโอกาสทำได้เพียง 4 ตัวอย่าง ด้วยเวลาที่จำกัด และการเปลี่ยนแปลงภาคการศึกษา และการเปลี่ยนแปลงเรื่องของระยะเวลาในการจัดการแข่งขัน และวันหยุดต่าง ๆ มากมาย ที่เป็นอุปสรรค
    ความแตกต่างที่เห็นได้ชัดเจน เมื่อเปลี่ยนรูแบบการสอนไป ระหว่างปี 2016, 2017 และในปี 2018 นี้คือ engagement ของนักศึกษารุ่น Gen-Z ที่แตกต่างกันกับ Gen-Y มากมาย ทั้ง ๆ ที่อายุห่างกันเพียง 1-2 ปี โดยเฉลี่ยเท่านั้น รวมไปถึงนักศึกษษในรุ่นนี้เป็นรุ่นที่เปลี่ยนแปลงหลักสูตรจากชั้นประถม มัธยม และวิธีการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยด้วย อย่างไรก็ตามหัวข้อในวันนี้เป็นเรื่องของประสบการณ์ที่เกิดจากการทดลองให้การบ้าน โดยการบ้านทั้ง 4 ตัวอย่าง ได้แก่ BI; Business Intelligent, Decision Making Flow Chart, Retails Strategies และ 8 Wastes of LEAN ซึ่งท่านจะสามารถดูตัวอย่างการบ้านได้จากไฟล์ที่เปิดให้ดาวโหลดเพื่อการศึกษาร่วมกัน
     การบ้านส่วนใหญ่ในการแข่งขัน เป็นการบ้านปลายเปิด เพื่อให้นักศึกษาตีความโจทย์ ทว่า จะกำหนดรูปแบบของการส่งการบ้าน ในบางครั้ง เพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกฝนวิธีารสร้างสื่อ เช่น บางครั้งจะให้ส่งเป็น PPT File (Presentation Slide) บางครั้งให้ส่งเป็นข้อเขียน หรือรูปแบบบทความ บางครั้งให้ส่งเป็นผังภาพ และในหลายครั้งไม่กำหนด format เพื่อให้นักศึกษาเลือก format ที่เหมาะสม้ยตนเอง เป็นการฝึกฝนวิธีการนำเสนอ หรือการสื่อสารความคิดให้ออกมาเป็นรูปธรรม ซึ่งท่าน CT ผู้อ่านบทความนี้ และต่อเนื่องจากหลายตัวอย่างในการแข่งขัน ในหลาย ๆ ปี จะได้ไม่เกิดความสับสน บ่อยครั้งที่พบว่า นักศึกษาบางกลุ่ม สอบถามมาเพื่อเริ่ม scope ปัญหา และขอบเขต ซึ่งเป็นเรื่องดีที่ท่าจะทราบว่า แต่ละทีมมีพัฒนาการ และความแข็งแกร่งในเรื่องใดบ้าง 

Picture
TH ERM Challenge 2018 HW#1: Business Intelligent
ท่านสามารถดาวโหลดตัวอย่างการบ้านได้ที่นี่ Download Zip file (6.39 Mb)
โจทย์: ให้นักศึกษาตั้งคำถามที่เกี่ยวกับการวัดผลโดยการใช้ BI มา 3 ข้อ
​
แนวคิดและวัตถุประสงค์: 

     ใน MonsoonSIM ตั้งแต่ version 5.2 เป็นต้นมา ได้เพิ่ม feature ที่เรียกว่า Business Intelligent (BI) เพื่อให้นักศึกษาสามารถนำเอาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกัน มาเทียบกับเพื่อศึกษาความเปลี่ยนแปลง ตามแกนของเวลา และกิจกรรมที่เกิดขึ้น เพื่อให้นักศึกษาได้เข้าใจถึงการใช้ข้อมูล และการวิเคราะห์ผลลัพท์ แนวโน้ม ที่เกิดจากการตัดสินใจ 
     ทว่าพบว่านักศึกษาไทยส่วนมาก ไม่มีทักษะในการวิเคราะห์ข้อมูล และมักจะมีคำถามว่า ควรจะวิเคราะห์ข้อมูลอะไร เพื่อวัตถุประสงค์ใด เนื่องจากไม่มีประสบการณ์ในการทำธุรกิจ และไม่ได้ถูกสร้างให้ใช้ข้อมูล จึงได้นำเอาแบบฝึกหัดนี้มาเป็นแบบฝึกหัดเพื่อให้นักศึกษาได้ทดลองในการใช้ BI มาเป็นส่วนหนึ่งในการวิเคราะห์


วิธีการ:
  1. แนะนำวิธีการใช้ BI เบื้องต้น ให้กับนักศึกษา 
  2. ทดลองตั้งตัวอย่างคำถาม และลองให้นักศึกษาได้ทดลองพิจารณาเลือกข้อมูลในแกนต่าง ๆ มาเปรียบเทียบกัน และอธิบาย
  3. ให้นักศึกษาได้ทดลองเปิด BI ขึ้นมาอีกหนึ่งวินโดว์ เพื่อจะได้เห็นการเปลี่ยนแปลงของข้อมูล เทียบกับการตัดสินใจในงานที่ได้รับมอบหมายในระหว่างเล่นเกม 
  4. ได้ให้แบบฝึกหัดนี้เป็นการบ้าน เพื่อการฝึกฝน ในการดคงข้อมูลแบบ offline มาศึกษา และสร้างเป็นรายงาน อธิบาย

ผลลัพท์ และการถอดบทเรียน:
  • นักศึกษา ไมมีประสบการณ์ หรือไม่ทราบว่า จะวัดผลไปเพื่อประโยชน์ใด  ๆ บ้าง ซึ่งสิ่งนี้ไม่สามารถสอนให้จดจำได้ และนี่เป็นจุดอ่อนของนักศึกษาไทย หากท่า CT มีเวลา ควรจัดให้เกิด session ในการอธิบาย เพื่อตรวจสอบ และใช้โอกาสในการสอนเรื่องการใช้ข้อมูลในการวิคราะห์ และการตัดสินใจ ​​
  • พบว่านักศึกษาเฉพาะที่ทำการบ้านส่งในตัวอย่าง ยังมีความสับสนในการใช้ข้อมูล และคำอธิบายไม่เป็นไปตามข้อมูลที่แสดงไว้ แต่มักจะนำสมมติฐานหรรือตามความคิดของตน ซึ่งการทำแบบนี้ทำให้ท่านสามารถตรวจสอบวิธีการคิดได้ด้วย 
  • นักศึกษาบางท่านก็มีทักษะในการใช้เครื่องมือได้ดี เนื่องจากมีพื้นฐานและประสบการณ์ด้านธุรกิจ หรือการใช้ข้อมลมาบ้าง เพื่อเติมเต็มช่องว่าง เนื่องจากในสภาพปัจจุบันควร IT IS IM และเรื่องการบริหารธุรกิจ การจัดการเป็นเรื่องเดียวกัน

Picture
TH ERM Challenge 2018 HW#2: Decision Making Flowchart
ท่านสามารถดาวโหลดตัวอย่างการบ้านได้ที่นี่ Download Zip file (4.90 Mb)
โจทย์: ให้นักศึกษาเขียน Decicion Making Flow Chart ที่แสดงขั้นตอนการตัดสินใจ และแผนการดำเนินงาน

แนวคิดและวัตถุประสงค์:
  • การเข้าใจเรื่อง Business Process และการตัดสินใจ จะต้องเชื่อมโยงปัจจัยจากงานที่เกี่ยวข้อง ซึ่งนักศึกษาไทย และการเรียนการสอนเรื่องของ BP ในปัจจุบันเป็นปัญหา เนื่องจากนักศึกษาไม่มีประสบการณ์และไม่ทราบกระบวนการ และยังมี Silo-Based Learning ซึ่งทำให้การเข้าใจเรื่องกระบวนการทำได้ยาก อีกทั้ง กระบวนการนั้น ต้องอาศัยความเข้าใจประโยชน์ของการตัดสินใจทางธุรกิจเป็นสำคัญ 
  • การบ้านนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างวิธีคิดให้เป็นระบบ ผ่าน Flow chart ภายใต้หัวข้อ Decision Making Flow Chart ซึ่ง จะสามารถพัฒนาไปเป็นเรื่องของ Programming ในการเขียน Software หรือ มองเห็นความเชื่อมโยงกับงานอื่น ๆ ได้ 

วิธีการ:
  • ให้นักศึกษานำเอากระบวนการตัดสินใจที่เกิดขึ้นใน Game MonsoonSIM มาสร้างเป็น decision making flow chart
  • CT ให้คำแนะนำหลังจากเห็น Flow ที่ส่งมา เพื่อให้นักศึกษาปรับแก้ไข หรืออธิบายขั้นตอนกระบวนการ ซึ่งหากมีกระบวนการหรือขั้นตอน ในส่วนจอง BPI; Business Process Improvement จะได้ให้เห็นวิธีคิด การตั้งคำถาม ในกระบวนการเหล่านี้

ผลลัพท์ และการถอดบทเรียน:
  • นักศึกษาส่วนมากที่ส่งการบ้าน มีความไม่เข้าใจเรื่อง Tool เป็นอันดับแรก ไม่เข้าใจเรื่องของ Flow chart และสัญลักษณ์ต่าง ๆ ทำให้ใช้งานได้ไม่เต็มที่ แต่นักศึกษาจะได้รับประสบการณ์หลังจากได้ทดลองเขียน flow 
  • พบว่า การเข้าใจกระบวนการการทำงาน บางกลุ่มทำได้ดี โดยเชื่อมโยงการตัดสินใจกับแผนกอื่น ๆ หรืองานอื่น ๆ ได้ ในขณะที่ส่วนมากไม่เข้าใจกระบวนการนี้ ซึ่งอาจจะต้องรอให้นักศึกษาเกิดประสบการณ์ครบทั้ง 12 โมดูลก่อน เพื่อให้เห็นภาพ หรือ อาจจะต้องปรับให้มีการเขียนใน Supply Chain ที่ไม่ซับซ้อนเสียก่อน หลังจากนั้น ให้เอา flow chart มาเขียนเพื่มเมื่อเพิ่มความซับซ้อนใน game ควบคู่กัน การจะทำแบบฝึกหัดนี้ได้จะต้องอาศัยระยะเวลา ซึ่ง คลาส 1 ครั้ง แบบรวบรัดใน TH ERM Challenge Conceptual Class ไม่ใช่ approcahing ที่ดี ทว่า นักศึกษาที่มีประสบการณ์หลายครั้ง สามารถทำได้ดี  

Picture
TH ERM Challenge 2018 HW#3: Retails Strategies
ท่านสามารถดาวโหลดตัวอย่างการบ้านได้ที่นี่ Download Zip file (6.79 Mb) 
โจทย์: ให้นักศึกษาศึกษา รวบรวม นำเอากลยุทธ์ด้านการค้าปลีกมานำเสนอในรูปแบบของข้อเขียน

แนวคิดและวัตถุประสงค์:
  • เพื่อทดสอบความสามารถในการเขียนเพื่อสื่อสารของนักศึกษา จึงให้ส่งการบ้านในรูปแบบของข้อเขียน 
  • เพื่อให้นักศึกษาสามารถเชื่อมโยง ทฤษฎี ที่เรียนหรือค้นคว้ามา ไปสู่การนำเอา ทฤษฎีมาผสมผสาน ให้เห็นข้อจำกัด ในแผนกลยุทธ์ด้านค้าปลีก เพื่อให้สามารถนำไปปรับใช้ได้

วิธีการ:
  • ให้นักศึกษาไปหากลยุทธ์ด้านการค้าปลีก แล้วให้เลือกกลยุทธ์ที่สามารถใช้งานได้ในสถานการณ์ใน MonsoonSIM เป็นตัวตั้ง และอธิบายว่า พวกเขานั้น พบข้อจำกัด ปัญหาใด และจะสามารถที่จะใช้วิธีการใด ในการแก้ไขปัญหา
​

ผลลัพท์ และการถอดบทเรียน:
  • การวิเคราะห์ ปัญหา และการเข้าใจปัญหา ยังเป็นส่วนที่มีความผิดพลาดมากทีสุดในทุกกลุ่ม  ซึ่งผู้ให้การบ้าน ประสงค์ที่จะให้นักศึกษาได้เชื่อมโยงข้อมูล จาก MonsoonSIM ซึ่ง Closed Environment ไว้ เป็นตัวโจทย์ในการอธิบาย
  • คำอธิบายในบางเรื่อง ยังไม่สามารถอธิบายวิธีคิดได้
  • นักศึกษามีความเข้าใจคลาดเคลื่อนในนิยามของ "กลยุทธ์" 
  • CT อาจจะต้องให้การบ้านเพิ่มเติม เป็นการ assign อุตสาหกรรมใด ๆ เพื่อเป็นโจทย์ ให้นักศึกษาเชื่อมโยงกระบวนการ ทฤษฎี และวิธีในการสร้างกลยุทธ์ได้ต่อไป 

Picture
TH ERM Challenge 2018 HW#4: Waste (If not LEAN)
ท่านสามารถดาวโหลดตัวอย่างการบ้านได้ที่นี่ Download Zip File (8.23 Mb)
โจทย์: ให้นักศึกษานำกิจกรรม ที่มีใน MonsoonSIM หรือ กิจกรรมในโลกจริง ที่เกี่ยวกับกระบวนการ LEAN Management  มาแสดง 3 ตัวอย่าง โดยสามารถบอกวิธีการ สาเหตุ ผลลัพท์ ของการจัดการลีนได้ 

แนวคิดและวัตถุประสงค์:
  • ต้องการให้นักศึกษาเข้าใจเรื่องการจัดการที่มีประสิทธิภาพ ในการลด Waste ต่างๆ จากกระบวนการได้อย่างไร ในแง่มุมใดบ้าง เพื่อเพิ่มทักษะการคิดถึงวิธีการ สาเหตุ ผลลัพท์
  • ประสงค์ให้สามารถสร้างวิธีการทำงาน ภายใต้ Lean Concept ใน MonsoonSIM และในการทำงานในอนาคตได้ 

วิธีการ:
  • ให้นักศึกษา หาประโยชน์ของ LEAN มาแสดง จาก กระบวนการต่าง ๆ  3 ตัวอย่าง

ผลลัพท์ และการถอดบทเรียน:
  • เนื่องจากในปี 2018 นี้ มีเวลาจำกัด และตรงกับช่วงสอบของนักศึกษา คุณภาพของการบ้านอาจจะไม่ดีเพียงพอ หรืออยู่ในเกณฑ์มาตรฐานสำหรับบางทีม บ้างก็สรุปแนวคิดของ Lean มาในการบ้าน ซึ่งอย่างน้อยก็มองเห็นประโยชน์ในชั้นต้น 
  • เมื่อนำเอา Decisioin Making Process มาผสมผสานเข้าไป นักศึกษาจะได้รับแนวคิดในการตัดสินใจเพื่อให้เกิด Lean Management
  • หากมีเวลาเพิ่มเติม ท่าน CT ควรจัดสรรเวลาให้มีการคำนวน waste ที่เกิดขึ้น หรือมูลค่าของ Gain หากแผนการจัดการ Lean ได้ผล ออกมาเป็นตัวเลขเพื่อให้เกิดความเป็นรูปธรรม 

0 Comments



Leave a Reply.

Picture
Picture
Picture
Picture

MonsoonSIM; The business simulation platform for learning and training
more to teach more to learn, easy to teach  easy to learn

MonsoonSIM Thailand by Zonix Services Co.,Ltd. is official reseller in Thailand